2018年7月19日星期四

王澤基講座 免費有得睇

一向十分喜歡看王澤基的著作,他所出的書我都一定捧場,談財經的當然很有興趣看,不談財經的,亦很值得看。這段iM的講座分享,有不少點子值得一提。

第一個是探討我們的學習方法,我們如何理解思考與背誦呢?從小到大,我們以為思考與背誦是對立的,例如數學,老師都會鼓勵我們理解並思考,而不是死記硬背公式。

原來思考與背誦並不是對立的,要思考,必先要背誦,有相當記憶,有相當資料,才能進行思考。

研究發現,一般大腦只能記4件東西,這是短期記憶。要記得更多,必先將基本功轉成「一件事」,一件件放到長期記憶處來記著。例如學車、學游水,過程正是把這件事放到長期記憶,變成自然反應。

我們可以想想,初學車時,每個步驟都要很用力去記著,但日子久了,今時今日駕車時手腳的動作都不用太刻意去操控,因為這已經化成了一件事。游水也一樣,學游水時,記著一下手、一下腳、上水呼吸。當完全懂得游水後,一掉下水就懂游了。

另一個是有關教育,我們會發現不少年青人愛打機,但其實打機一點也不容易,這令作為教育工作者的王教授深思一個問題,何解打機難,但年青人也不放棄呢?偏偏要年青人讀書卻難得很呢?把娛樂元素加入教育,檢討獎罰制度,別太責罰學生犯錯,可能是一個好方向。

我們有時會問,讀書來幹麼?還要讀到極深的內容,不少從前讀書學到的東西,出來工作都用不著。有研究發現,學習微積分level 1的,三十幾年後大部分人都忘記了其內容。而當年學習微積分level 2的,三十幾年後都還記得微積分level 1的內容。這代表什麼呢?原來讀書學習艱深一點,是希望我們以後都能記得一些顯淺的基本知識,如果學得不夠深,所有知識都記不住。

還有一個很有趣的研究,有關籃球射罰球,到底要改善一個普通人射罰球的準繩度,應該專練射罰球?還是讓他隨意任何位置射球呢?結果是後者,而且後者比前者的效果好很多。

這研究結果對教育很有啟發性,例如我們學英文,應該多接觸外國人,多看英文圖書,多看英國文學,而不應該專操練英文、做past paper等。全方位的練習,效果自然會好。

這令我想起價值投資,剛分享了謝清海的著作,見《謝清海的價值人生》,他指價值投資已成習慣,整套生活態度「入了血」,自然有很好的價值投資理念,不用專登去操價值投資的公式計算。相反,平日生活不看價值,只是投資時才說價值投資的,其實很難成為一個真正的價值投資者。



https://www.youtube.com/watch?v=7xEWXwJTJRg&list=PL2FflE5xSM4SB9vazF_dcYmop-HiucsPD



https://www.youtube.com/watch?v=gwm9OnMTd6k&list=PL2FflE5xSM4SB9vazF_dcYmop-HiucsPD



https://www.youtube.com/watch?v=tqkSo3dJFs8&list=PL2FflE5xSM4SB9vazF_dcYmop-HiucsPD

14 則留言:

  1. 年少時諗唔明點解要學咁多工作上全冇用處的東西,后來先發現學習最重要的並不是知識本身,依D上Wikipedia 一查就出来了,學習是要訓練思考,學深的越可訓練腦袋。

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    1. 還有自信與處理能力,道德與責任心。

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  2. 對,這是非常值錢深思的題目

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  3. 藍球那一段說話,由Blog 生來說,很有說服力。哈哈!自已友

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    1. 何解?我打籃球麻麻。

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  4. 多謝止凡兄分享, 聽聽先 :)

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  5. 剛剛收到銀行Email,原來止凡都有免費講座:)

    https://www.bochk.com/dam/wm/wealth_expo/popup_t01.html

    已經有一場額滿了
    https://drive.google.com/open?id=1-ezrjCEGENxo681p-FC6BnJ0heuN1SbX


    Tommy



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    1. 呀,對呀,有個分享講座,到場當一當佈景,哈哈。

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  6. 有關籃球射罰球,到底要改善一個普通人射罰球的準繩度,應該專練射罰球?還是讓他隨意練任何位置射球呢?結果是後者,而且後者比前者的效果好很多。
    多角度學習會更有效果...值得參考

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    1. 這的確值得參考,對不同範疇的學習都很有幫助。

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  7. 睇漫畫, 打機, 玩手機, 去日本旅行等, 應該冇人會說是浪費時間,賺不到錢,所以唔應該去做.

    有很多年輕人把大學所學的知識和其賺錢能力掛勾, 說讀了某某科搵唔到人工高的工作, 便不要浪費時間去讀, 好像是不太恰當. 數學, 科學, 歷史,人文等知識的本質不是用來賺錢, 而是提升個人修養, 增加人生閱歷.


    財務知識不能解決高深的大學微積分題目, 解唔到partial differential equations, 搵唔到量子力學中的重力子, 因此便說財務知識冇用, 這不太合適.

    一樣野有冇用, 不在於其本質, 在於是否在正確的地方使用.

    例如, 想賺錢, 增值財富, 應該學習財務知識. 想分析物體的運動規律, 應該學習物理及數學.

    但是, 總不能夠說物理及數學賺唔到錢, 便說學習這兩科冇用.

    積奇

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    1. 有無用取決於適合的能力用於適合的地方,這個概念很好,多謝積奇兄分享。

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